书目详细信息
： 培养反映的实践者:专业领域中关于教与学的一项全新设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-4327-3:CNY42.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 培养反映的实践者/.(美)唐纳德·A.舍恩著/.郝彩虹[等]译 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 329页:;+24cm |
| 丛编项： | 行动科学经典译丛 |
| 提要文摘： | 本书作者认为，专业教育应该聚焦于提升实践者“行动中反思”的能力。他以建筑设计、音乐表演、心理分析等领域的工作室实践为例，探讨了反思性实践课的特点和运作方式，为其它专业实践领域进行行动中反思能力和专业技能的培养提供了新的方法和思路，并强调了反思性实践课对重新设计专业教育的意义。 |
| 并列题名： | Educating the reflective practitioner eng |
| 题名主题： | 专业学校 教学研究 |
| 中图分类： | G718.3 |
| 个人名称等同： | 舍恩 唐纳德·A. (美) 著 |
| 个人名称次要： | 郝彩虹 译 |
| 个人名称次要： | 张玉荣 译 |
| 个人名称次要： | 雷月梅 译 |
| 个人名称次要： | 王志明 译 |
| 记录来源： | CN LCDUT-LS 20090910 |